Модуль 11
Шкури білого та черного опонентів - в куточку. Очікуємо...
Звичайно, багато моментів зрозумілі... проекти можна покращувати, але є і чим пишатись :)
Корисні "ідеї для покращення". Хоча на перший погляд трохи обурюють, але доречні.
Дякую всім хто допоміг знайти правильний шлях!
Щоденник навчання
субота, 19 грудня 2015 р.
пʼятниця, 18 грудня 2015 р.
Модуль 10
Модуль - за крок до захисту!
Фасилітація... чомусь у мене мовна асоціація з "левітацією", дивно, але факт.
Гарна річ. З матеріального боку - зрозуміло. Але діяльність фасилітатора, на мою думку, надзвичайно складна. Складна тим, що потрібно балансувати між "роби", "чому не зроблено", "це не так" ... та "добре робіть як знаєте", "та якось буде", "потім подивимось".
Мабуть, одного дня для цього мало.... тут на кілька років - як мінімум. Можливо, хтось виправить мене щодо фасилітації?
Модуль - за крок до захисту!
Фасилітація... чомусь у мене мовна асоціація з "левітацією", дивно, але факт.
Гарна річ. З матеріального боку - зрозуміло. Але діяльність фасилітатора, на мою думку, надзвичайно складна. Складна тим, що потрібно балансувати між "роби", "чому не зроблено", "це не так" ... та "добре робіть як знаєте", "та якось буде", "потім подивимось".
Мабуть, одного дня для цього мало.... тут на кілька років - як мінімум. Можливо, хтось виправить мене щодо фасилітації?
Ну ось і до захисту все готово!
четвер, 17 грудня 2015 р.
Модуль 9
Сьогодні ознайомились з диференціацією. Я зрозуміла, що поняття диференціації я розуміла дуже вузько, це по-перше. а по-друге, я не дуже багато уваги приділяю диференціації у своїй роботі :( Буду змінювати! Корисною для мене була вправа. де ми оцінювали як часто ми використовуємо диференнціацію. своїм результатом я не задоволена.
Також зясувала що саме є самоспрямування у навчанні. Я розуміла це геть неправильно.
Всі ці штуки сьогоднішні мені особливо подобаються ще й тим, що я бачу де саме мені треба працювати над собою.
Сьогодні ознайомились з диференціацією. Я зрозуміла, що поняття диференціації я розуміла дуже вузько, це по-перше. а по-друге, я не дуже багато уваги приділяю диференціації у своїй роботі :( Буду змінювати! Корисною для мене була вправа. де ми оцінювали як часто ми використовуємо диференнціацію. своїм результатом я не задоволена.
Також зясувала що саме є самоспрямування у навчанні. Я розуміла це геть неправильно.
Всі ці штуки сьогоднішні мені особливо подобаються ще й тим, що я бачу де саме мені треба працювати над собою.
середа, 16 грудня 2015 р.
Модуль 8
Ура! Тепер точно відчуваю (не тільки знаю, але й відчуваю), що працювала. Складним було з формулюванням висновку для презентації та встановленням взаємозвязків між компонентами. Зі схемою намучалась. Думаю, що вийшло.
Складно мені ще розібратись що до чого у вікі - всі ці дужки, палички та зірочки ніяк не хочуть мені допомагати.
Дуже добре, що нас познайомили із бібліотекою оцінювання - там читати не перечитати :) Форми оцінювання взагалі класна річ, не тільки для тих, хто працює за методом проектів. У традиційній метордиці їх також моржна використовувати.
Ура! Тепер точно відчуваю (не тільки знаю, але й відчуваю), що працювала. Складним було з формулюванням висновку для презентації та встановленням взаємозвязків між компонентами. Зі схемою намучалась. Думаю, що вийшло.
Складно мені ще розібратись що до чого у вікі - всі ці дужки, палички та зірочки ніяк не хочуть мені допомагати.
Дуже добре, що нас познайомили із бібліотекою оцінювання - там читати не перечитати :) Форми оцінювання взагалі класна річ, не тільки для тих, хто працює за методом проектів. У традиційній метордиці їх також моржна використовувати.
вівторок, 15 грудня 2015 р.
Модуль 7
При планування роботи мені найскладніше було визначити що саме туди написати. На цей тренінг я прийшла вже з ідеєю, тому що здогадувалась чим саме ми будемо тут працювати, тому заздалегідь обрала тему. І в голові у мене був майже чіткий план що в мене буде тут, ащо тут і там. Але коли дійшло до створення прикладу роботи, то все виявилось складніше, ніж я уявляла. Вийшла я з цієї ситуації за допомогою тренера :)) Оксана звузила мою діяльність :) я думаю, що в мене все вийшло. Тепер це треба узгодити із загальним висновком.
При планування роботи мені найскладніше було визначити що саме туди написати. На цей тренінг я прийшла вже з ідеєю, тому що здогадувалась чим саме ми будемо тут працювати, тому заздалегідь обрала тему. І в голові у мене був майже чіткий план що в мене буде тут, ащо тут і там. Але коли дійшло до створення прикладу роботи, то все виявилось складніше, ніж я уявляла. Вийшла я з цієї ситуації за допомогою тренера :)) Оксана звузила мою діяльність :) я думаю, що в мене все вийшло. Тепер це треба узгодити із загальним висновком.
понеділок, 14 грудня 2015 р.
Модуль 6
Модуль щось швиденько промайнув.
Всі ці ресурси інтернета для співробітництва та спілкування, про які нам розказують трененри, мені, звісно, були відомі, але не як інструменти співробітництва. Сьогодні я поглянула на них іншими очима! І це класно, коли про знайомі речі дізнаєшься щось нове :)
Але з кожною хвилиною в мене росте проблема: ми кожен раз додаємо нові цілі та види діяльності до нашого проекту. Мені вже здається, що я буду його виконувати років пять :(( І про це розказати, і цьому навчити.)
Модуль щось швиденько промайнув.
Всі ці ресурси інтернета для співробітництва та спілкування, про які нам розказують трененри, мені, звісно, були відомі, але не як інструменти співробітництва. Сьогодні я поглянула на них іншими очима! І це класно, коли про знайомі речі дізнаєшься щось нове :)
Але з кожною хвилиною в мене росте проблема: ми кожен раз додаємо нові цілі та види діяльності до нашого проекту. Мені вже здається, що я буду його виконувати років пять :(( І про це розказати, і цьому навчити.)
пʼятниця, 11 грудня 2015 р.
Модуль 5
Не знаю як хто, а я в шаленому захваті від цього дня :))))
Все почалося спочатку, як не дивно :) Маленька вправа з мячем мені покращила настрій :) сподіваюсь, що всім іншим теж. Пригадую, як я використовувала мяч. коли працювала в школі. Правда. не для того, щоб учні побажали один одному щось приємне, а щоб перевірнити лексику. Але сама наявність мяча піднімала всім настрій.
Сьогодні мені ще допомогли слушні моменти і завдяки цьому моя презентація стала кращою.
"Подія модуля" - це робота в малих групах. Саме цікаве і саме складне. При чому для мене складним було не виявлення проблеми та знаходження шляхів розвязання, а саме кооперація між членами групи. Я пресенгую :( Не тільки тут, а взагалі. завжди. І розумію це не в процесі, а вже коли все закінчується. Жах якийсь! Пєчалька. Але в цьому є і позитивні моменти - визначена траекторія саморозвитку :)
Ще мені дуже подобається система написання плану - спочатку створюємо документи, потім пишемо діяльність, а потім заповнюємо цілі :)) Так просто!
Але бентежить ось що - я не втомлююсь. Я не хочу після завершення робочого дня прийти додому і впасти. В процесі роботи я не сачкую, все виконую та намагаюсь зробити як найкраще. Чому втоми немає? Всім так легко чи я одна така ненормальна?
Не знаю як хто, а я в шаленому захваті від цього дня :))))
Все почалося спочатку, як не дивно :) Маленька вправа з мячем мені покращила настрій :) сподіваюсь, що всім іншим теж. Пригадую, як я використовувала мяч. коли працювала в школі. Правда. не для того, щоб учні побажали один одному щось приємне, а щоб перевірнити лексику. Але сама наявність мяча піднімала всім настрій.
Сьогодні мені ще допомогли слушні моменти і завдяки цьому моя презентація стала кращою.
"Подія модуля" - це робота в малих групах. Саме цікаве і саме складне. При чому для мене складним було не виявлення проблеми та знаходження шляхів розвязання, а саме кооперація між членами групи. Я пресенгую :( Не тільки тут, а взагалі. завжди. І розумію це не в процесі, а вже коли все закінчується. Жах якийсь! Пєчалька. Але в цьому є і позитивні моменти - визначена траекторія саморозвитку :)
Ще мені дуже подобається система написання плану - спочатку створюємо документи, потім пишемо діяльність, а потім заповнюємо цілі :)) Так просто!
Але бентежить ось що - я не втомлююсь. Я не хочу після завершення робочого дня прийти додому і впасти. В процесі роботи я не сачкую, все виконую та намагаюсь зробити як найкраще. Чому втоми немає? Всім так легко чи я одна така ненормальна?
Підписатися на:
Дописи (Atom)
